В МБДОУ Талицком детском саду большая роль в эффективности качества воспитательно-образовательного процесса отводится материально - техническому обеспечению и оснащённости образовательного процесса. В нашем учреждении созданы все необходимые условия для полноценного развития детей. Здание МБДОУ 1977 года постройки, строение кирпичное, двухэтажное. Общая площадь – 330,3 кв.м. Территория детского сада ограждено по периметру. На территории оборудованы площадка, прогулочные участки с теневыми навесами, малые игровые формы, имеются зеленые насаждения. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, отопление.В МБДОУ созданы нормальные условия для эффективной работы всех участников педагогического процесса. Обеспечены оптимальные условия для качественного проведения воспитательно-образовательного процесса с детьми всех групп, реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Образовательная среда в МБДОУ постоянно обновляется с учетом требований ФОП и ФГОС ДО, возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. Весь материал, представленный как развивающая предметно — пространственная среда соответствует эстетическим и гигиеническим требованиям. Все зоны развивающей предметно — пространственной среды функционируют круглый год, в отведенное в циклограмме деятельности время.

Для обеспечения полноценного образовательного процесса дошкольное образовательное учреждение оснащено 2 групповыми помещениями,оборудованных для проведения практических занятий.

В состав групповых ячеек входят:

·раздевальная (приемная) комната - для приема детей и хранения верхней одежды;

·групповая комната - для проведения игр, занятий и приема пищи;

·буфетная - для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды;

·спальная комната;

·туалетная (совмещенная с умывальной).

Все групповые помещения оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями образовательной программы МБДОУ и ФОП.

Практические занятия проводятся в групповых комнатах.

Групповые помещения: Познавательное, речевое, социальнокоммуникативное, художественно-эстетическое

физическое.

Библиотека МБДОУ не является структурным подразделением. Учебно – методическая, детская литература, учебно – методические пособия находятся в групповых ячейках. Подборка литературы и учебно – методических пособий позволяет осуществлять информационное и практическое обеспечение реализации образовательной программы МБДОУ, адаптировать новую педагогическую и научную информацию к условиям образовательного учреждения.В каждой возрастной группе имеется мини-библиотека, сочетающая в себе набор демонстрационных и раздаточных материалов; методическая, художественная литература, хрестоматии для чтения воспитанникам, картотеки.

В детском саду создаются все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.

Для этого в ДОУ функционируют следующие объекты спорта:

·уличная спортивная площадкадля организации занятий по физической культуре, физкультурных досугов, праздников и развлечений.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с требованиями ФГОС ДО, к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обученияподразделяются на следующие виды:

·печатные (дидактические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, демонстрационный и раздаточный материал и т.д.);

·аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные на цифровых носителях);

·наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

·демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

·спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, мячи, кегли и т. д.).

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.

Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное разнообразие их пищевых рационов. Только при включении в повседневные рационы всех основных групп продуктов - мяса, рыбы, молока и молочных продуктов, яиц, пищевых жиров, овощей и фруктов, сахара и кондитерских изделий, хлеба, круп и др. можно обеспечить детей всеми необходимыми им пищевыми веществами.

В МБДОУ Талицком детском саду соблюдаются принципы рационального, сбалансированного питания детей раннего и дошкольного возраста. Питание осуществляется в соответствии с Примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста, на основании которого составляется рабочее ежедневное меню. Объем и выход блюд соответствуют возрасту детей. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты. Основанием для приготовления блюд являются технологические карты (на основании действующих сборников технологических нормативов). Дети в детском саду обеспечены 4-х разовым сбалансированным питанием в соответствии с режимом дня. Режим питания детей с 10-ти часовым пребыванием включает:

завтрак;

второй завтрак;

обед;

полдник.

Питание организовано в групповых комнатах. Производственный процесс по приготовлению блюд выполняют квалифицированные повара. Весь цикл приготовления блюд осуществляется на пищеблоках. Помещения пищеблока размещено на первом этаже, имеется отдельный выход, оснащен технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой в соответствии с нормативными требованиями.

Организация питания осуществляется на основе принципов сбалансированности, разнообразия, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. При приготовлении блюд применяется варка, запекание, припускание, пассированние, тушение, приготовление на пару, продукты не обжариваются.

Закупка продуктов питания производится по муниципальным контрактам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Не допускаются к приему в МБДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. Все продукты, поступающие в МБДОУ, подлежат обязательному осмотру - бракеражу. Для осуществления систематического контроля за объемом и качеством оказываемых услуг по организации питания воспитанников в МБДОУ создана бракеражная комиссия. Работа комиссии регламентируется положением о бракеражной комиссии.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям- осуществляется только для педагогических работников

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся- отсутствуют (не предусмотрены Образовательной программой МБДОУ Талицкий детский сад)

Беспрепятственный вход в МБДОУ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) условно доступен. Доступ к административным кабинетам может быть обеспечен по средствам предоставления сопровождающего лица. При входе в учреждение имеются вывеска с названием учреждения, адресом, графиком работы, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. На центральном входе в учреждение имеется домофон, через который можно вызвать сотрудника для сопровождения и кнопка вызова для инвалидов.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам, в т.ч. приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрен Образовательной программой.

Собственных электронных образовательных ресурсов не имеет.

Не предусмотрено статусом учреждения.